Didactique de l’oral
Distinction entre oral médium et oral objet; éléments prosodiques, éléments non verbaux, enseignement-apprentissage des genres oraux formels; niveaux de langue.
Que ce soit pour le primaire ou le secondaire, cette section traitera de la différence entre l’enseignement de l’oral comme médium et de l’oral comme objet d’enseignement. Il sera aussi question de la distinction entre les différents éléments prosodiques à enseigner, ainsi que des éléments non verbaux. Enfin, nous ferons part de certains genres oraux formels à enseigner, des différents niveaux de langue à adopter selon les situations de communication, ainsi que de la variation linguistique.