Les textes
Cette rubrique répertorie les textes dont la lecture est obligatoire. Ceux-ci sont présentés selon leur ordre d’apparition dans le cours.
Module Introduction
- Simard, C. (1997). « Quelques exemples d’analyse didactique », extrait de Éléments de didactique du français, langue première. Bruxelles-Paris : De Boeck, p. 90-94.
- MELS (2006). Programme de formation de l’école québécoise. Enseignement secondaire, premier cycle. Chapitre 5 Domaine des langues.
- MELS (2009). Programme de formation de l’école québécoise. Enseignement secondaire, deuxième cycle. Domaine des langues. Français, langue d’enseignement.
- MEQ (2001). Programme de formation de l’école québécoise. Éducation préscolaire. Enseignement primaire (p. 69-95).
Module Lecture
- Giasson, J. (2011). La lecture. Apprentissage et difficultés (chapitre 1, « Lire et apprendre à lire »). Montréal : Gaëtan Morin éditeur, p. 5-13.
- Le courant dadaïste
https://www.dadart.com/dadaisme/dada/020-dada-mouvement.html
https://centenaire.org/fr/texte-1-tristan-tzara-manifeste-dada-1918
Module Oral
- Miyata, C. (2004). « Trouver la bonne voix », dans L’art de communiquer oralement. Montréal : Chenelière Éducation.
- Lafontaine, L. (2007). Enseigner l’oral au secondaire. Montréal : Chenelière Éducation.
- Sur l’intégration d’une séquence d’enseignement-apprentissage (Lafontaine, 2007, p. 58-69).
- Sur la manière d’intégrer le débat parlementaire dans une salle de classe (Lafontaine, 2007, p. 48-56).
Module Écriture
- Faire taire les rumeurs au sujet de la nouvelle orthographe : https://www.gqmnf.org/NouvelleOrthographe_FaussesRumeurs.html
- Liste orthographique : https://www.mels.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/dpse/formation_jeunes/ListeOrthographique_Primaire.pdf
- Règles de rectifications de la nouvelle orthographe : https://www.gqmnf.org/NouvelleOrthographe_NouvellesRegles.html