Didactique de l’oral
Distinction entre oral médium et oral objet; éléments prosodiques, éléments non verbaux, enseignement-apprentissage des genres oraux formels; niveaux de langue.
Activité d’apprentissage 7
À votre avis, comment pouvez-vous convaincre vos élèves de l’importance de maitriser différents niveaux de langue?
Répondez à cette question en visionnant la capsule vidéo Maxime et les niveaux de langue.
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Communiquez avec le soutien technique si vous éprouvez des problèmes à visionner les vidéos.
Nous vous invitons à partager vos arguments sur l’espace « Oral » de l’outil « Partage ». N’hésitez pas à prendre connaissance de l’argumentaire des autres étudiantes et étudiants, et à les commenter.