Stratégies d’enseignement-apprentissage
Enseigner et soutenir le processus d’écriture
Pour que l’apprenant se familiarise avec le processus d’écriture et arrive éventuellement à bien le maitriser, on conseille d’enseigner explicitement le processus aux étudiants et d’offrir un soutien aux apprenants qui l’expérimentent. Dans cet esprit, l’enseignant présente des tâches appropriées, subdivise les tâches en étapes, guide les étudiants à chaque étape, organise des activités de préécriture pour trouver des idées et demande aux élèves d’écrire plusieurs versions d’un texte (Ménard, 1990, p. 18).